小学高年级语文探究性开放式阅读教学初探

作者：林巧青

来源：基础教育研究, 2018, (08): 63-64.

• 小学高年级
• 开放式阅读教学

阅读教学是小学高年级语文教学的重点和难点,在教学过程中经常会出现各种各样的问题,导致教学效率和教学质量相对低下,难以满足学生的实际发展需求。文章对小学高年级语文探究性开放式阅读教学的主要特点、关键环节进行探讨和分析,并提出了激发学生兴趣、展开想象、善用比较、鼓励质疑等阅读策略,从而促进学生语文素养的全面发展。