寄宿制高中家校协同育人实践探索

作者：颜新春

来源：中小学班主任, 2019, (03): 44-45.

<正>在学校管理中,经常听到班主任反馈一些家长在教育子女问题上与学校不一致的做法,造成学校教育无效,甚至是负效。本文以家校协同育人的实践活动为载体,分享寄宿制高中家长与学校合力共育的一些做法。协同育人是指学校、家庭和社会各种教育力量,在德育目标一致的基础上,建立教育网络,形成教育的正