高中物理线上微课辅助教学策略研究

作者：胡壮丽

来源：中学物理教学参考, 2021, 50(32): 12-14.

• 物理学科核心素养
• 高中物理
• 微课辅助
• 线上教学

基于微课时间短、内容精及针对性强的特点和在物理教学中的重要作用,提出物理教师要善于充分利用其优势对接不同的高中物理课型,诸如概念课、实验课及习题课等不同的课型,有针对性地设计培养学生物理学科核心素养的微课,从而构建线上微课辅助教学模式,促进普通高中课程改革不断深化和教育信息化政策的顺利实施。