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摘要
包容是残疾人实现受教育权的关键，残疾人受教育权的实现也就意味着获得包容性的教育。包容性教育基于包容性平等理念对普通教育制度进行系统改革，从而保障残疾人平等接受教育。联合国《残疾人权利公约》第24条规定了包容性教育制度下残疾人受教育的各项权利和国家义务。我国推广融合教育是以《残疾人权利公约》所倡导的包容性理念推动特殊教育发展的过程，具有同包容性教育理念相同的目标追求。包容性教育制度是实现残疾人受教育权的重要路径，对我国全面推行融合教育政策具有重要启示，也为完善我国教育法治建设和推动残疾人教育事业发展提出新的挑战。
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