培育工匠精神是技工院校的重要教育内容，同时这一时期的技工院校学员也处于其价值观成型的关键期，在这一阶段加强工匠精神培育，将对学员的成长发挥重要作用。非遗蕴含着包括工匠精神在内的诸多优秀品质精神，凝结着各地传统文化的精髓，是工匠精神培育的重要素材。以非遗为切入点，开展工匠精神相关研究教学实践，将能够达到良好效果。本项研究通过问卷调查，客观了解河北省技工院校开展工匠精神培育、非遗教学等基本状况，为更好地开展工匠精神培育提供有益借鉴。
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