以“快乐读书吧”为抓手，扎实推进整本书阅读教学

作者：李晴

来源：语文世界(教师之窗), 2023, (11): 10-11.

<正>《义务教育语文课程标准》提出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”小学生已经具备了一定的阅读能力，有了阅读积累，但在阅读书目的选择以及阅读的耐性上，依旧有所欠缺。此外，随着心智的逐渐成熟、思维方式的转变、兴趣爱好的改变等，小学生的阅读兴趣也会发生变化。因此，教师在进行阅读指导时，需要不断探索与钻研，积极实施整本书阅读的教学模式，促进学生阅读素养的提升。