作为培养学生创新能力的重要途径,创客教育在基础教育和高等教育领域备受关注。反观学前教育领域,幼儿园的创客教育不被重视,究其原因在于师资力量缺乏。为弥补学前教育领域创客教育师资力量不足的问题,学前教育师范生的创新能力培养应该受到重视。笔者借鉴已有的创客教育研究成果,针对学前教育师范生的特点,设计了创客教育活动并进行实践,希望以此摸索出一条基于创客教育理念的学前教育师范生创新能力培养模式和方法。
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