基于“双元制”的应用型本科院校人才培养模式探究

作者：闫守成; 张洪飞

来源：教育现代化, 2019, 6(40): 21-39.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.40.007

• “双元制”
• 人才培养模式
• 应用型本科

论文分析了我国应用型本科本高校人才培养的诸多局限性,指出当前我国应用型本科本高校培养应用型人才的主要问题是缺乏对学生动手能力的培养。论文借鉴德国"双元制"高等教育人才培养模式的优势,分别从目标定位、产教融合、培养方案制定等十个方面提出了现阶段应用型本科院校人才培养模式改革策略,提出核心问题是解决产教融合不够深入,为我国应用型本科本高校培养高素质应用型、技术技能型人才提供理论基础。

• 单位
  黄淮学院