教学质量是高校生存和发展的生命线,而高校教学质量的保障依赖于教学督导体系的完善和改进。文章分析了普通高等学校在应用型转型过程中教学督导体系中存在问题,并提出了解决督导体系中存在问题的对策和建议,旨在为应用型转型高校的督导工作的改进提出一定的理论参考和实践建议。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
