生活化教学资源对提升高中通用技术课堂教学质量的研究

作者：黄镔光

来源：读写算, 2018, 19(36): 117.

DOI：10.16009/j.cnki.cn13-1295/tq.2018.10.123

• 生活化教学资源
• 高中
• 通用技术
• 教学质量
• 提升策略

随着新课改的不断推进,通过生活化教学资源提高高中通用技术教学质量是深入贯彻落实新课改教学改革要求的重要途径。当下,对利用生活化教学资源提高高中通用技术教学质量的研究仍在继续,而且已经取得了不小的研究成果,本文将根据这些研究成果继续分析相关策略,以期能为高中通用技术教师提供帮助。