从音乐起步,奏响学生内心美妙旋律

作者：曹鲁刚

来源：基础教育研究, 2019, (12): 62.

• 音乐教育
• 学生主体
• 课堂教学

艺术教育已经发展到了一个新的高度,教师要在落实新课程标准的同时关注每个学生的发展。在音乐教育中,不应该要求每个学生都能达到专业的水平。音乐课堂应该要让每一个学生受益,让学生体会到学习音乐的快乐。所以,教师要调动学生的学习积极性,从学生的角度出发进行教学,真正发挥学生的能动性。