以培养综合设计能力为目标的景观设计课教学模式探讨--以华南理工大学为例

作者：翁奕城

来源：中国,湖北省,武汉市.

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• 景观设计课
• 教学模式
• 综合设计能力

景观设计课作为景观专业的核心课程之一,历来受到大家普遍的关注.本文结合华南理工大学景观专业的教学实践情况,对学生综合设计能力培养的目标和具体教学方法进行探讨,最后就基于综合设计能力培养目标的Studio教学模式提出设想,以求更好地促进设计课教学的发展.

• 单位
  华南理工大学