线上学习的内涵、困境与策略

作者：张敏

来源：教育科学论坛, 2020, (17): 22-24.

• 线上学习
• 内涵
• 困境
• 策略

线上学习是以网络和平台为介质,整合优质资源进行学习的一种学习活动,具有开放性、自主性、协作性和延时性等基本特征。当前线上学习在组织形式、学习方式、学校效果、学习评价等方面存在问题,需要从整合优质学习资源、调整学习方式、研制评价工具、做好与线下衔接等方面采取措施,提高线上学习的效率与效益。