微视频教学资源在高中英语教学中的应用

作者：薛光平

来源：语数外学习(语文教育), 2021, (05): 76-77.

<正>高中阶段的学生学习压力较大,很难对学习保持高度的学习兴趣,而微视频教学资源的出现,极大地缓解了教师当前的教学压力及学生的学习压力,同时微视频教学资源的出现也使得教师在教学的过程中,不再局限于教材,实现了教学内容的拓展。要保证微视频教学资源能够在高中英语课堂教学中充分地发挥出其应有的作用,教师就必须要明确微视频教学资源的优势,同时还要预测微视频教学资源应用于英语课堂中可能会出现的问题,并以此为依据制定教学方案,从而促进微视频英语教学资源的有效应用。