在中国教师发展基金会和我校领导及教科研室的大力支持下,经过一年多时间,我们的公益科研项目——《基于知识或题型维度的高考类型题研究与实践之农村高中高考化学典型题分班型教学方法研究》,现已基本结题。笔者结合分班型教学研究成果和2020年高考情况,系统分析项目研究情况,并得出一些研究感悟。一、项目的确定和研究情况2018年末,结合中国教师发展基金会官网公布的资助公益科研备选项目与第二高中、第三高中学校的实际情况,