专业建设是高职教育中一项长期而艰巨的任务,本文以镇江高等职业技术学校软件技术专业为研究对象,分析了我校软件技术专业的基本情况、专业定位与岗位分析、人才培养模式、课程体系、教学模式、师资队伍、实践教学环境、校企合作方面的建设与实践,不仅仅是对前期工作的肯定,更是对后续发展提出了相关建设性的意见和建议,也为专业向更好的方向发展提供了参考和保障。
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