我国少数民族预科生培养模式优化路径研究

作者：双海军; 向建

来源：教育教学论坛, 2018, (23): 196-198.

• 少数民族预科生
• 培养模式
• 优化
• 路径

少数民族预科生教育属于我国高等教育的重要组成部分,加强对其的教育力度对实现民族团结、平等和共同繁荣的国策至关重要。本文针对少数民族预科生的培养模式优化进行探究,重点关注少数民族预科生的培养特色、培养模式、培养目标、课程体系建设和德育培养问题,旨在为少数民族预科生的培养提供参考。

• 单位
  重庆人文科技学院