基于师生互动的初中语文阅读教学探究

作者：吴怡

来源：求知导刊, 2020, (04): 30-31.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2020.04.016

• 师生互动
• 初中语文
• 阅读教学

师生互动的效果对教师授课质量起着决定性作用。教师采取互动式的教学模式,可以最大限度地活跃课堂气氛,调动学生的学习积极性,进而提升学生的阅读能力,拓展其思维空间。本文对此进行了分析研究。