音乐学专业实践教学及管理模式研究

作者：李娟

来源：教育教学论坛, 2018, (04): 208-209.

• 实践教学体系
• 教学管理模式
• 音乐学专业
• 田野考察

本文结合专业艺术院校音乐学专业实践教学中的实际情况,建立以"能力培养"为导向,"田野考察"为依托,以"多层次的课程结构"为手段的多元化实践教学体系,建立良好的实践环节监控体系,增强学生知识的应用能力与思维的创新能力,从而提高实践教学质量,培养出具有较强综合能力的复合型人才。

• 单位
  天津音乐学院