小学数学教学质量的提升策略

作者：陈留生

来源：西部素质教育, 2018, 4(19): 254.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201819162

• 小学数学
• 教学质量
• 数学素养

为了培养学生的基础数学能力与数学思维,文章从三个方面提出小学数学教学质量的提升策略,即丰富教学方法,激发学生学习积极性;借助现代教学设备开展教学活动,为教学注入新的活力;教师与家长合作,共同带领学生发展。