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摘要
为响应国家"一带一路"倡议,助力优质产能走出去,职业教育要走国际化的道路,培养具有国际化视野、通晓国际规则、有竞争力、有创新实践能力的应用型人才。在交际语言学理论的视角下,国际化应用型外语人才需要具备良好的语言能力、交际能力和创新实践能力。基于此,以职业院校学生的外语教学现状为切入点,从语言能力、交际能力、创新实践能力三个方面分析交际语言学理论对国际化应用型外语人才培养的指导意义,以期激发探求职业教育国际化发展和更好服务国家"一带一路"倡议的广大教育科研工作者的思考。
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单位广西英华国际职业学院
