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摘要
[目的/意义]当前大学图书馆的阅读推广主要以提高阅读普及率为目标,与大学生的真实需求不相匹配。大学图书馆应聚焦自身与读者显著的学术性特征,推动阅读推广体系向服务大学生学习与研究进行转型,为大学文化育人、科研进步作出更大贡献。[方法/过程]通过文献调研与实例分析,探讨当前大学图书馆阅读推广的特征、存在的问题等,结合新的技术发展趋势与理论研究动态,提出大学图书馆阅读推广转型的新理念,对改进后的大学图书馆阅读推广体系进行诠释。[结果/结论]大学图书馆阅读推广应具有鲜明的学科导向,将数据分析贯穿全过程,注重收集、分析、加工并推广师生真实需求所对应的实质内容,充分发挥大学图书馆在大学专业教学与研究过程中的重要支撑作用。
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