“一体两核四结合”的“原子物理学”线上线下混合教学模式的探索与实践

作者：崔丽玲; 廖湘萍; 张国华^*; 张丹; 肖金

来源：大学物理, 2023, 42(01): 42-54.

DOI：10.16854/j.cnki.1000-0712.220141

• 原子物理学
• 线上线下混合教学模式
• 学生主体
• 教学改革

本文依托“原子物理学”省级线上线下混合式一流课程的建设，借助尔雅通识网络课程平台，运用学习通智慧教学软件，积极开展了“原子物理学”混合教学模式的探索与实践.通过在线资源建设、教学模式探索、教学模式实践等过程，转变教学观念，创新构建了“一体两核四结合”混合教学模式，为地方高校进行线上线下混合教学模式的改革提供一定的参考与借鉴.

• 单位
  湖南工业大学