小学英语单词教学的有效策略探究

作者：汤玉玲

来源：安徽教育科研, 2023, (13): 62-64.

• 小学英语
• 单词教学
• 特点
• 问题
• 策略

随着新课改的进一步深化，小学英语教师也在积极地对自身教学模式进行优化与创新。单词学习是小学英语教学中十分重要的内容，教师需要尊重小学生的主体意愿，提高他们的单词记忆效率，同时还需要观察不同学生的课堂表现，善用鼓励性教学方式，实施启发性教学策略，积极引领小学生在单词记忆中体会到学习英语的乐趣，助力学生实现学科成绩的不断进步。这样师生关系会更和谐，教学成效会更理想，推动小学英语单词教学走向成功。