基于BB平台的小组合作学习模式应用研究——以韩语精读课为例

作者：陈荣; 王爱云

来源：中国多媒体与网络教学学报(上旬刊), 2019, (12): 30-31.

• 韩语精读
• 小组合作学习
• 自主学习能力

在韩语精读课中高级阶段实行小组合作学习模式,促进学生在学习上互帮互助、共同提高,有效提高学生的学习能力和学习效率。小组合作学习模式和学校的BB教学平台有机结合,不仅拓展了课堂时间,也促进了学生自主学习能力提升,取得了良好的效果。

• 单位
  青岛滨海学院