Teamviewer软件与PACS相结合在医学影像学实践教学中的应用

作者：佘华龙; 李涛^*; 陈凯; 王志强

来源：湘南学院学报(医学版), 2019, 21(01): 62-65.

DOI：10.16500/j.cnki.1673-498x.2019.01.020

• Teamviewer
• PACS
• 医学影像学
• 实践教学

目的探讨远程控制软件Teamviewer与PACS相结合应用于五年制临床医学本科专业医学影像学实践教学中的效果。方法选取2016级临床医学本科2～3班共104名学生作为观察对象,按照学生学号顺序分为8小组,随机抽取4小组作为实验组,另4小组作为对照组,实验组采用Teamviewer软件与PACS结合的教学,对照组采取传统胶片式阅片教学,期末对学生进行实践教学考核,比较分析两组成绩。结果实验组考核成绩(89.22±6.47)分优于对照组的(84.62±8.35)分(t=3.1402,P=0.0011)。结论在医学影像学实践教学中,采用Teamviewer软件与PACS相结合能明显提高学生的读片能力,有利于培养学生分析临床具体问题的能力。

• 单位
  湘南学院附属医院