应用非常规物理实验培养初中学生创新能力的教学策略

作者：文代铭

来源：中学物理教学参考, 2020, 49(17): 51-52.

• 创新潜质
• 非常规实验
• 教学策略

从《义务教育物理课程标准(2011年版)》的实验理论出发,基于物理学科核心素养,结合学生的兴趣爱好和个性特点,融合生活资源,在初中物理教学中开发、应用非常规实验,探索其育人功能,促进认知发展,激活创新潜质,运用"开发·应用·创新"教学策略,培养初中学生的创新能力。