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摘要
<正>《周礼·地官·师氏》:"以三德教国子:一曰至德,以为道本;二曰敏德,以为行本;三曰孝德,以知逆恶。"在小学德育管理和教育过程中,引入孝德文化,实施孝德教育,不仅能够让学生明理建德,还能够培养学生良好的文化素养。学校孝德教育与家庭教育相结合,可以获得丰富的教育切入点,也能够有效提升孝德教育的效率,其契合性更高,施教效果也会更好。传统文化有太多精髓内容值得我们借鉴,在学校德育管理和教育中渗透孝德文化内容,其适合度更高,助教作用更为突出。孝德文化渗透与学生家庭教育相结合,可以为学校德育找到全新突破点。
