整合视角下幼儿园课程与教育游戏关系模型构建

作者：杨龙; 林文顶

来源：河南教育, 2018, (09): 9-13.

• 幼儿园课程
• 教育游戏
• 整合
• 关系模型

幼儿园课程与教育游戏整合是实现教育游戏与幼儿园教育有机融合、互补发展的必要途径。本研究根据课程论与游戏设计理论,在分析幼儿园课程要素与教育游戏要素的内在关联的基础上,提出整合幼儿园课程与教育游戏的关系模型。

• 单位
  郑州幼儿师范高等专科学校