解构与建构:优化数学结构教学

作者：秦绪博

来源：数学教学通讯, 2018, (19): 54-55.

• 认知结构
• 解构
• 建构

在数学结构化教学中,解构与建构是两大支柱。在实践中,解构与建构既是相互独立的,又是相互融合的。解构是为了让学生更深刻地理解数学知识的节点,建构是为了让学生更深刻地把握数学知识的连线。把握了数学节点和连线,数学结构化教学就能不断优化,学生的数学素养就能得到不断地发展和提升。