语文在小学教育阶段属于一门主干科目,在小学语文教学中,教师主要向学生传授一些基础的语言文学知识,培养学生基本的语文阅读和写作能力,并发展学生对语文学习的兴趣。识字教学是小学语文教学的基础,也是对学生进行语文启蒙的过程。中国汉字文化博大精深,每一个汉字都是从象形字开始到会意字再到形声字的发展过程,融合了中华民族五千年的探究历程,形成了具有悠久历史的中国传统文化。基于此,本文结合中国传统文化,探索小学低年级语文识字教学路径,构建充满趣味性的识字乐园。
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