浅谈设计学硕士研究生研究思维构建

作者：兰翠芹

来源：设计, 2020, 33(19): 101-102.

• 研究生培养
• 研究思维
• 教学实践
• 创新
• 设计

本文以硕士研究生的教学实践为切入,探索在设计学硕士研究生能力培养的新思维,目的是从设计学研究生培养乱象中界定研究生与本科生培养的联系和区别,指出研究思维构建对硕士生能力培养的重要意义。

• 单位
  北京服装学院