在素质教育中,重视对学生的心理健康教育占据非常重要的地位。特别是对农村学生来说,家庭环境和学校的教育方式以及一些不良学校风气与文化等因素已经深深影响着农村学生的心理健康。为了解决这一问题,使农村学生更好地适应时代快速发展,本文将积极进行心理疏导体系研究,致力于培养农村学生良好和健康的心理素质。