2020年年初，新冠肺炎疫情影响全国，中央应对新冠肺炎疫情工作领导小组要求大中小学推迟开学，教育部部署全国中小学开展“停课不停学”的网络教学工作。在中职学校的网络教学实践探索中，通过组建专业课程网络教学“生态链”、建设专业课程网络教学资源、优化专业课程网络教学环节、构建专业课程网络教学模式四项措施，形成了中职专业网络教学模式，有力地解决了中职专业教师在开展网络教学中所遇到的问题，提升了网络教学效果，完善了网络教学机制，强化了中职学生的职业素养和实践能力。
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