从舞蹈教育的角度谈儿童天性的保护与激发

作者：李彤; 李爽

来源：大众文艺, 2019, (16): 249-250.

• 儿童舞蹈教育
• 天性
• 教育环境

天性对每个人来讲都十分宝贵的品质。对舞蹈教育工作者来说,在舞蹈中帮助儿童自由释放天性,表达自我十分重要。但当下儿童舞蹈教育现状中儿童的天性常常处于被抑制状态,本文将以此现状从教育环境到儿童成长规律分析原因,并提出建议。

• 单位
  北京舞蹈学院; 北京联合大学