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摘要
为了解地方本科院校线上教学的现状与问题，文章运用问卷调查和实地访谈等方法以凯里学院为研究样本展开调研，发现地方院校教师信息化教学能力不足，渴望进行专门的培训；学生线上学习环境欠佳，自主学习能力不强；线上教学平台的统一完善问题最为突出；线上教学利弊共存，“线上+线下”混合教学模式较受欢迎；师生一致认为教学监督是线上教学必不可少的环节。为提高线上教学效果，应加强教师信息化教学能力的培养，强化学生线上学习能力培训，开发学校专用线上教学平台，加大力度开发线上课程资源以及开发线上教学监管软件等。
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单位凯里学院
