只为寻得有意义的过程——基于项目式学习的编程教学实践与思考

作者：黄旭

来源：中国信息技术教育, 2020, (19): 51-52.

<正>随着项目式学习被越来越多的教育工作者关注,作为信息技术学科教师,笔者也在思考如何将项目式学习运用到信息技术学科中,以激发学生对信息技术学科的热爱,体验有意义的学习过程,促进学生信息素养的提升。下面,笔者结合编程软件的教学实践谈一谈对项目式学习的思考。