多解探究 优化思维

作者：赵继宏

来源：中学数学教学参考, 2020, (09): 35-36.

• 一题多解
• 思维
• 解法

一题多解,能够使学生的思路开阔,多角度、多层次地分析问题,从而全面认识问题。