<正>本文以“情景模拟”为切入点,聚焦消防救援队伍人才需求,结合抢险救援指挥与技术专业实际,在现有人才培养方案和课程体系的基础上,开展基于“情景模拟”教学模式的实践教学应用研究,构建适用于本专业的教学流程设计框架,并依托《国内外抢险救援典型案例分析》课程进行了基于该模式的课程实践探索。