传统文化融入小学美育教育中的实践探索——以《诗经》为例

作者：谭丰雪

来源：创新创业理论研究与实践, 2019, 2(22): 55-57.

• 传统文化
• 小学美育
• 《诗经》

中国传统文化历史悠久、博大精深,《诗经》就是其中之一。通过《诗经》美育教学,加深学生对《诗经》之美的了解,使学生成为真正德智体美全面发展的人才。延续传统文化"美"的生命,深入挖掘《诗经》中"美"的内涵,焕发优秀传统文化的生机和活力。

• 单位
  扬州大学