近年来，随着市场对口译人才，特别是专业化的口译人才的需求逐年增高，国内对口译人才培养的重视度日益提高。针对如何提高学生口译能力、如何完善口译教学及相关技能培养的研究日益增多。在这样的背景下，文章拟从竞赛激励机制对学生口译学习的影响的角度进行分析，旨在通过对国内常见的口译教学和学习模式进行分析，并通过竞赛激励机制的效果对比，来探索其具体影响，以期为同类研究和相关口译教学提供参考。
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