<正>化学平衡是高中化学重要的理论知识之一，在各种版本的化学教材中都提出了化学平衡的概念、特征、平衡标志判断及勒夏特列原理。通过学习，学生能够理解和掌握相关内容，但等效平衡中比较或计算某种组分的物质的量、物质的量浓度、百分含量、转化率等问题时，学生很难得出正确答案。因为它的变化过程抽象、理论解释难以理解。在解决此类问题时，
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