基于幼儿需求的空间设计与使用经验——以“楼梯间改造”为例

作者：陈原

来源：上海托幼, 2023, Z1: 58-59.

<正>幼儿园空间设计与使用是环境创设的重要内容。我们常说，幼儿是环境的主人，环境创设要基于幼儿的兴趣和需要，但考虑到幼儿的年龄特点与认知局限，在幼儿园空间设计和使用中往往还是由教师主导，幼儿的主体性未能充分体现。为此，我们尝试转换视角——从教师主导转向幼儿主导，认真倾听幼儿的声音，充分满足幼儿对环境的各种需求，以发挥环境的育人价值。以下，以幼儿园楼梯间的改造项目为例分享经验。