书籍装帧设计是将书籍文稿装订成册并成书出版的重要环节，书籍装帧设计课程教学旨在培养具有创新设计技能和专业素养的应用型人才。基于此，文章主要对书籍装帧设计专业应用型人才的内涵进行解读，从实践层面论述教师“教”与学生“学”之间存在的问题和不足，从课程设置与教学方法两个层面出发予以改进与优化，促进教学资源的整合与教学方法的创新，以期提升教学质量水平，助力设计专业应用型人才的培养。
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