新课程改革为高中美术教学提供了更多的发展机遇，教师在授课过程中应该以培养学生正确的审美理念为目标，构建更灵动、更多彩的课堂，使学生在“美”的感染下发挥学习积极性与主动性，不仅有利于深化知识认知，还能提升艺术修养、实现综合发展。基于此，从互联网视角出发探索高中美术鉴赏教学方法，突出资源整合、模式优化、微课引导、情境创设和平台搭建的优势，对教学进行创新改革，以达到促进学生综合素养发展的教育目标。
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