摘要

在小学音乐教学中,提高课堂教学水平应该从学生、教材和教师三方面入手,不断提升小学音乐课堂教学的软硬件水准,强化音乐教材应用能力,在音乐教学过程中渗透人文主义,从而能够更好的实现音乐教学活动的实施,提升学生的艺术综合素养。