统编小学语文教材口语交际活动探究

作者：曹青梅

来源：教师, 2020, (08): 27-28.

• 口语交际
• 生活化实践
• 小学语文

统编教材力求循序渐进、系统地培养学生的口语交际能力。实践证明,要想有效进行口语交际活动,必须把课堂与学生的实际生活紧密相连,设置真实的交际情境,并对学生进行客观真实的评价,同时教师要有开发课程的意识和能力。