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摘要
高职院校的岗位实习环节是实践性教育教学的重要组成部分。然而，实习管理的过程中存在着内涵建设不深入、管理机制不健全、信息平台不完善、权益保障不到位和考核评价不全面等不足。基于目前高职院校岗位实习管理工作的目标导向、需求导向和问题导向，文章从学生、企业和学校三方的现实情况出发，在产教融合的大背景下，创新提出了“一中心、二驱动、三维度、四主体”的实习管理模式。该模式以深化产教融合为中心，打通学生成长“双轨”驱动路径，完善校企政三维度协同育人机制，构建校、企、家和生四主体联动的岗位实习创新实践育人管理模式，可以全面提升实习实践育人实效，培养契合行业、产业发展的技术技能人才。
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