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摘要
文章以广东某高职院校为研究对象,重点调查了学生党员发展质量的现状,问卷主要根据《普通高等学校学生党建工作标准》设置了思想政治、能力素质、道德品行以及现实表现等四个板块,深入揭示学生党员入党动机、先锋作用、教育途径和考核方式等情况。在分析调查结果的基础上,探索确保高职院校学生党员发展质量的新思路以及初步对策。
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文章以广东某高职院校为研究对象,重点调查了学生党员发展质量的现状,问卷主要根据《普通高等学校学生党建工作标准》设置了思想政治、能力素质、道德品行以及现实表现等四个板块,深入揭示学生党员入党动机、先锋作用、教育途径和考核方式等情况。在分析调查结果的基础上,探索确保高职院校学生党员发展质量的新思路以及初步对策。
