摘要

目的:考察不同年龄段小学生的一般信任倾向及其与同伴关系的关系,以理解信任在同伴关系发展中的作用。方法:选取8岁、10岁、12岁小学生共436名,采用儿童一般信任倾向问卷(CGTB)、同伴接纳测试及友谊质量问卷(FQQ)进行测查。并按受试在CGTB上的得分,将其分成高中低三组信任倾向水平。结果:3个年龄组学生的CGTB得分差异有统计学意义,以8岁组得分最低,12岁组得分最高[(3.1±0.6)vs.(3.5±0.4)vs.(3.8±0.5),均P<0.001]。3个年龄组中,CGTB得分均与同伴接纳水平呈正相关(r=0.19~0.30,均P<0.05);在10岁和12岁组,CGTB得分与FQQ得...